Nota: La flexibilidad y adaptabilidad son clave para asegurar que todos los estudiantes, independientemente de sus necesidades, puedan participar y aprender de manera significativa.

En la sesión 1 en Atención a la diversidad se tiene:

Adaptaciones para Estudiantes con Trastorno del Espectro Autista y Discalculia

• Uso de imágenes y tarjetas visuales para representar conceptos.
• Rutas visuales para las actividades.

• Proporcionar instrucciones claras y repetirlas según sea necesario.
• Permitir tiempos de procesamiento extendidos.

• Adaptar el nivel de dificultad de las actividades según las necesidades individuales.
• Proporcionar apoyos adicionales, como modelos visuales o ayudas táctiles.

Enlace: https://n9.cl/rk78b

Diagrama 1

Tres ejes de adaptación para inclusión

flowchart LR
  A[Inclusión] --> B[Apoyo visual]
  A --> C[Instrucciones claras]
  A --> D[Modificaciones de actividades]

Glosario

• flexibilidad: Capacidad del currículo y la enseñanza de adaptarse a circunstancias y necesidades cambiantes.
• adaptabilidad: Disposición para modificar estrategias y recursos según el contexto y los estudiantes.

Fuentes

• Enlace de referencia para adaptaciones inclusivas.