Sesión 17 — Cierre

Actividades (cierre)

• Fase de Aplicación Práctica: Implementar actividades prácticas relacionadas con la temperatura, como medir el clima diario.
• Fase de Reflexión: Establecer momentos de reflexión para discutir las experiencias y aprendizajes.

Atención a la diversidad

• Adaptación de materiales y recursos visuales.
• Organización de actividades en grupos pequeños para facilitar la participación.
• Uso de tecnología y herramientas interactivas para reforzar conceptos.
• Apoyo de profesionales especializados según las necesidades educativas específicas.

Bibliografía

• OCDE, OIE-UNESCO, UNICEF (2016). La naturaleza del aprendizaje: Usando la investigación para inspirar la práctica. Panamá. Recuperado de: https://panorama.oei.org.ar/_dev/wp-content/uploads/2017/09/UNICEF_UNESCO_OECD_Naturaleza_Aprendizaje_.pdf

En esta Sesión 17 se utiliza la Metodología Aprendizaje Basado en la Indagación que consiste en que las niñas y niños realicen investigaciones guiadas por sus propias preguntas, fomentando la autonomía y la curiosidad.

Glosario

• aprendizaje basado en la indagación: Metodología basada en preguntas, investigación y descubrimiento.
• OCDE: Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos.
• UNESCO: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura.
• UNICEF: Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia.

Fuentes

• [OCDE, OIE-UNESCO, UNICEF (2016). La naturaleza del aprendizaje.](https://panorama.oei.org.ar/_dev/wp-content/uploads/2017/09/UNICEF_UNESCO_OECD_Naturaleza_Aprendizaje_.pdf)