Página — Nuestro Libro De Proyectos 3° Secundaria (pág. 73)

Planificación

El proyecto El jardín lingüístico de Xochiquetzalli consiste en la elaboración de un mapa mural, el cual dejará un material visual y táctil para difundir la diversidad lingüística existente en Mexico.

1. En asamblea, bajo la coordinación de la maestra o el maestro,con respeto por las opiniones de los demás, propongan y seleccionen las vias de realización del proyecto.

Propuesta 1. Cascarón ilustrado. Técnica artística: pintura acrilica en mosaico.

Propuesta 2. Flores de totomoxtle. Tecnica artística: modelado de fibras naturales.

2. Siendo solidarios con las participaciones, acuerden cuál de las siguientes oraciones representa un horizonte de expectativas y una estrategia que oriente el proyecto (si es necesario, propongan y construyan su propio horizonte de expectativas):

Comprensión y producción

1. En asamblea, dividan el número de las familias lingüísticas que se incluyen en la siguiente página para distribuirlas de manera equitativa.Dichas familias y el número de lenguas que las integran se enuncian para determinar la repartición.

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Horizonte de expectativas del proyecto	Estrategia para lograrlo
0pcion1 Reconocer y difundir la diversidad cultural y lingüística de México a través de técnicas artisticas que reflejen los procesos interculturales.	Con base en la técnica de mosaico, se desarrolla un sistema de acomodo y organización de las figuras; de esa forma se acoplan los elementos obtenidos en la investigación previa. Éste sería el contenido de la manifestación artistica.
0pción2 Disenar, a partir de técnicas artisticas, una expresión donde se promueva la interculturalidad.	A partir de la técnica de modelado de fibras naturales, se hacen formas y texturas que dan volumen al producto; conforme se aplica el material, aparece una variedad de líneas y sombras, una especie de analogia de la diversidad de formas.