Consulten el *Catálogo de las Lenguas Indígenas Nacionales* (Inali, 2008). a) Identifiquen y enlisten las variantes lingüísticas de la familia asignada. b) Ubiquen geográficamente cada variante.

Familia maya: 20 variantes distribuidas en el sureste de México

Incluyan más fuentes y localicen un poema, frase de uso común o dato relevante en cada variante. a) Seleccionen una opción por variante y registren la información. b) Dibujen o impriman un mapa de México en tamaño mural y localicen las comunidades.

Mapa mural con lenguas ubicadas por estado y leyenda

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Lenguas indígenas de México: investigación por familias lingüísticas

📄 ejercicios estudios-sociales 🎓 bachillerato · 3° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

Familia Maya: 20 variantes (tsotsil, tseltal, huasteco, etc.). Ubicación: sureste de México y Guatemala. Saludo náhuatl: "Cualli tonalli". Mapa mural con colores por estado y leyenda.

📚 exercise estudios-sociales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 74

Colección Nanahuatzin. Nuestro libro de proyectos. Libro de Educación Secundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 2

En comunidades, consulten el documento Catálogo de las Lenguas Indígenas Nacionales: Variantes Lingüísticas de México con sus autodenominaciones y referencias geoestadísticas (Inali, 2008).

Parte 2.a

Identifiquen y enlisten el nombre de cada una de las variantes lingüísticas de la familia asignada para llevar a cabo la investigación.

Respuesta orientativa: Para la familia Maya (20 lenguas), la lista de variantes según el Catálogo INALI es: maya, cantonal, ch'ol, chortí, chuj, huasteco, ixil, jakalteco, k'iche', lacandón, mam, mopan, quiché, q'eqchi', sipakapense, tektiteko, tojolabal, tsotsil, tseltal y tutunakú.

Para la familia Yuto-nahua (11 lenguas): cahita, cora, huichol, pima, seri (no, seri es familia aparte) — en realidad: pima bajo, pima alto, tepehuán del norte, tepehuán del sur, tepehuán del este, tarahumara, yaqui, mayo, guarijío, pápago (tepehuán…), jonaz. Aclaración: la familia yuto-nahua en México incluye cora, huichol, pima, pima bajo, tarahumara, yaqui, mayo, guarijío, tepehuán (norte, sur y este), cahita y chapalero; el estudiante deberá listar las que le hayan sido asignadas según el documento consultado.

Nota: Como cada equipo solo recibe una familia asignada, se lista aquí la más numerosa como modelo; el procedimiento es el mismo para cualquier familia de la tabla.

Parte 2.b

A partir de la familia lingüística, ubiquen geográficamente dónde se localiza cada una de las variantes.

Respuesta orientativa: Para la familia Maya: la península de Yucatán (Yucatán, Campeche, Quintana Roo), Chiapas (tsotsil, tseltal, chuj, mam, ixil, q'eqchi', lacandón), Guatemala (quetzalteco, guatemalteco), Belice (mopan, kekchí) y el norte de Chiapas/San Marcos (tojolabal, awakateco). Se localiza en el sureste de México y el altiplano guatemalteco.

Ejercicio 3

Incluyan más fuentes de búsqueda de información y localicen, por ejemplo, fragmentos de un poema en cada variante de la lengua, una frase de uso común (saludo, despedida, la expresión de un sentimiento) o un dato relevante que les gustaría resaltar.

Parte 3.a

Seleccionen una de esas opciones para cada variante de lengua que les haya tocado investigar. Registren la información; será indispensable para la elaboración artística del proyecto.

Respuesta orientativa: Ejemplo para la variante náhuatl: saludo de uso común: ¡Niltzacāyōtl! o Cualli tonalli ("buen día"); para maya (península): Kuxa'al k'iin (buen día) y la frase de despedida Ba'ax ka wa'alal?; poema tradicional náhuatl: estrofas del Cantares Mexicanos (independencia de Nezahualcóyotl: "In xochitl in cuicatl", "la flor y el canto"). Seleccionar una opción por variante y registrarla con fuente y fonética.

Parte 3.b

Dibujen o impriman un mapa de México en tamaño mural y localicen la ubicación de las comunidades donde se hablan las lenguas que investigaron.

Respuesta orientativa: Usar un mapa político de México; marcar con distintos colores los estados donde se hablan las variantes investigadas (por ejemplo, para maya: Yucatán, Campeche, Quintana Roo, Chiapas), añadir el nombre de la lengua, autodenominación y número de hablantes aproximados, e incluir leyenda y escala.

Ejercicio 4

Después de elegir la propuesta, desarrollen el proceso para cada una de las ideas planteadas.

Respuesta orientativa: Planear por etapas: (1) investigación documental y de campo; (2) registro de datos (variantes, ubicación, expresiones); (3) selección de la propuesta artística (mural, cartel, maqueta); (4) diseño del boceto con mapa y textos; (5) producción y montaje; (6) socialización de resultados y reflexión sobre la diversidad lingüística de México.

Contenido de la página

Tabla: Familias lingüísticas indígenas de México y número de lenguas que las componen

Familia	Número de lenguas que la componen
Álgica	1
Yuto-nahua	11
Cochimí-yumana	5
Seri	1
Oto-mangue	18
Maya	20
Totonaco-tepehua	2
Tarasca	1
Mixe-zoque	7
Chontal de Oaxaca	1
Huave	1

2. En comunidades, consulten el documento Catálogo de las Lenguas Indígenas Nacionales: Variantes Lingüísticas de México con sus autodenominaciones y referencias geoestadísticas (Inali, 2008). a) Identifiquen y enlisten el nombre de cada una de las variantes lingüísticas de la familia asignada para llevar a cabo la investigación. b) A partir de la familia lingüística, ubiquen geográficamente dónde se localiza cada una de las variantes.

3. Incluyan más fuentes de búsqueda de información y localicen, por ejemplo, fragmentos de un poema en cada variante de la lengua, una frase de uso común (saludo, despedida, la expresión de un sentimiento) o un dato relevante que les gustaría resaltar. a) Seleccionen una de esas opciones para cada variante de lengua que les haya tocado investigar. Registren la información; será indispensable para la elaboración artística del proyecto. b) Dibujen o impriman un mapa de México en tamaño mural y localicen la ubicación de las comunidades donde se hablan las lenguas que investigaron.

4. Después de elegir la propuesta, desarrollen el proceso para cada una de las ideas planteadas.

Enlace de apoyo: https://bit.ly/48Vzzsa

Ejemplos resueltos

Identificar las variantes lingüísticas de la familia maya y ubicarlas geográficamente.

Consultar el Catálogo INALI (2008), familia maya.
Listar las 20 variantes: maya, cantonal, ch'ol, chortí, chuj, huasteco, ixil, jakalteco, k'iche', lacandón, mam, mopan, quiché, q'eqchi', sipakapense, tektiteko, tojolabal, tsotsil, tseltal, tutunakú.
Ubicar: Yucatán, Campeche y Quintana Roo (maya, chontal de Tabasco cercano), Chiapas (tsotsil, tseltal, chuj, mam, ixil, q'eqchi', lacandón, tojolabal) y Guatemala (k'iche', quiché, q'eqchi', mam). Respuesta: 20 variantes ubicadas en el sureste de México y Guatemala.

Tabla

Familia	Número de lenguas que la componen
Álgica	1
Yuto-nahua	11
Cochimí-yumana	5
Seri	1
Oto-mangue	18
Maya	20
Totonaco-tepehua	2
Tarasca	1
Mixe-zoque	7
Chontal de Oaxaca	1
Huave	1

Fórmulas y ecuaciones

Total de lenguas listadas en la tabla: $1 + 11 + 5 + 1 + 18 + 20 + 2 + 1 + 7 + 1 + 1 = 68$

Glosario (5)

Familia lingüística: Conjunto de lenguas que comparten un origen común y se supone emparentadas históricamente, como la familia maya o la familia oto-mangue.
Variante lingüística: Cada una de las lenguas o variedades que componen una familia lingüística, con su propia norma y autodenominación.
Autodenominación: Nombre con el cual una comunidad hablante designa a su propia lengua, distinto del exónimo usado por otros.
Lengua indígena nacional: Lengua mexicana distinta del español, reconocida por la Ley General de Derechos Lingüísticos de los Pueblos Indígenas (2003).
Geoestadística: Referencias espaciales y geográficas que permiten ubicar dónde se habla cada variante lingüística.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante conocer las familias lingüísticas de México?

Porque México es un país plurilingüe con 68 lenguas indígenas en 11 familias; conocerlas permite valorar el patrimonio cultural, reconocer los derechos lingüísticos de los pueblos originarios y evitar la desaparición de las lenguas en riesgo.

¿Qué información aporta la autodenominación de una lengua?

La autodenominación muestra cómo la propia comunidad nombra su lengua (por ejemplo, "Dijxcaj" para el tojolabal o "Maya" para el maya peninsular), lo que respeta su identidad y evita usar nombres impuestos por otros grupos.

¿Cómo pueden ubicarse geográficamente las variantes lingüísticas?

Consultando las referencias geoestadísticas del Catálogo INALI (2008), que señalan los municipios y estados donde se habla cada variante, y marcándolas en un mapa de México con colores y leyenda.

Temas y conceptos clave

Familias lingüísticas indígenas de MéxicoInvestigación de variantes lingüísticas con el Catálogo INALIUbicación geográfica de las lenguas indígenasExpresiones culturales en lenguas indígenasElaboración de un mapa muralfamilia lingüísticavariante lingüísticaautodenominaciónlengua indígena nacionalgeoestadísticapatrimonio lingüístico

Fuentes y referencias

INALI (2008). Catálogo de las Lenguas Indígenas Nacionales: Variantes Lingüísticas de México con sus autodenominaciones y referencias geoestadísticas.
https://bit.ly/48Vzzsa

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Figuras de la página (1)

Tabla de dos columnas que lista las familias lingüísticas indígenas de México y el número de lenguas que componen cada una, con encabezados en verde y líneas divisorias claras. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cuántas familias lingüísticas indígenas hay en México según el INALI?

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¿Cuántas lenguas tiene la familia lingüística maya en México?

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📌 Antes de leer esto

• Lectura de tablas de datos
• Uso de mapas de México y sus estados
• Conocimiento básico de qué es una lengua y una familia lingüística

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Reconocimiento de la diversidad cultural y lingüística de México y políticas de revitalización de lenguas indígenas

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En comunidades, consulten el documento Catálogo de las Lenguas Indigenas Nacionales: Variantes Lingüisticas de México con sus autodenominaciones y referencias geoestadisticas (Inali, 2008).

a) Identifiquen y enlisten el nombre de cada una de las variantes lingüísticas de la familia asignada para llevar a cabo la investigación.

b) A partir de la familia lingüística, ubiquen geográficamente dónde se localiza cada una de las variantes.

Incluyan más fuentes de búsqueda de información y localicen,por ejemplo, fragmentos de un poema en cada variante de la lengua, una frase de uso común (saludo, despedida, la expresión de un sentimiento) o un dato relevante que les gustaria resaltar.

a) Seleccionen una de esas opciones para cada variante de lengua que les haya tocado investigar. Registren la información; seráindispensable para la elaboración artística del proyecto.

b) Dibujen o impriman un mapa de México en tamano mural y localicen la ubicación de las comunidades donde se hablan las lenguas que investigaron.

Después de elegir la propuesta, desarrollen el proceso para cada una de las ideas planteadas.

Familia	Número de lenguas que la componen
Algica	1
Yuto - nahua	11
Cochimí -yumana	5
Seri	1
Oto - mangue	18
Maya	20
Totonaco - tepehua	2
Tarasca	1
Mixe - zoque	7
Chontal de Oaxaca	1
Huave	1