Taller — Evaluación formativa (I.M.2.2.2.) — Solución de problemas

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Solución — Página 120

Matematica · 3 EGB · 2025

Ejercicio 1

Pedro y Alicia cosecharon limones: Pedro 117, Alicia 140. Vendieron 136. ¿Cuántos sobran? (con subapartados a-g)

Ejercicio 2

Un auto recorrió 164 km el primer viaje y 289 km el segundo. ¿Cuál es la diferencia?

Ejercicio 3

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Pedro recogió 117 limones, Alicia 140. Vendieron 136. ¿Cuántos sobran?

Cosecha total: 117+140=257 (U:7+0=7, D:1+4=5, C:1+1=2). Sobran: 257-136=121 (U:7-6=1, D:5-3=2, C:2-1=1). Respuesta: sobran 121 limones.

Un auto recorrió 164 km el primer viaje y 289 el segundo. ¿Cuál es la diferencia?

289-164=125 km (U:9-4=5, D:8-6=2, C:2-1=1)

Cosecha	C	D	U
Pedro	1	1	7
Alicia +	1	4	0
Total	2	5	7

Situación	C	D	U
Recogidos	2	5	7
Vendidos −	1	3	6
Sobran	1	2	1

problema-decisión: tipo de problema que incluye una pregunta adicional de decisión (inciso g) donde el alumno debe proponer estrategias o sugerencias basadas en el contexto del problema
cosecha total: suma de lo que recogieron Pedro y Alicia: 117+140=257 limones
diferencia de kilómetros: resultado de restar el recorrido menor al mayor: 289-164=125 km; cuántos kilómetros más recorrió el segundo viaje

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Taller Evaluación formativa

Problemo-decisión

a) Lee el problema. EX Pedro y Alicia cosecharon limones. Pedro recogió EZ 117 limones y Alicia 140. Vendieron 136. ¿Cuántos limones sobran?

b) Datos c)Dibujo Pedro: Alicia:

d) ¿Qué debes hacer? (Razonamiento)

e) ¿Qué operaciones debes realizar?

Cosecha | e "Du Situación aa Pedro Recogidos |

Alicia +! | | Vendidos. Total | | ¡Sobran =

f) Respuesta:

Si tuvieras que ayudar a Pedro y Alicia a tomar | una decisión para aumentar las ventas, ¿qué le sugieres? Trabajo colaborativo

En parejas, lean y solucionen el problema. Un auto hizo dos viajes largos: en el primero recorrió 164 kilómetros y,en el segundo, 289.¿Cuálesla diferencia de kilómetros recorridos en ambos viajes?

Actividad indagatoria