¿Cómo evaluar lo aprendido?

• ¿Logró el estudiantado especificar y compartir lo que sabía?
• ¿Escuchaba y respondía el estudiantado a las ideas entre sí?
• ¿Qué ideas o desacuerdos clave se han manifestado?
• ¿Qué ha aprendido usted?
• ¿Qué haría de otra manera?
• ¿Cómo puede usted utilizar este debate como base para la próxima clase?

Lluvia de ideas

La técnica llamada lluvia de ideas, también conocida como "sesión creativa", favorece el pensamiento espontáneo mediante la creación de una atmósfera en la que queda en suspenso toda valoración crítica. Permite generar un máximo de ideas en un plazo establecido. Para resolver un problema, con esta técnica se pueden obtener múltiples soluciones, propuestas por diferentes estudiantes, que luego pueden resumir la información y elaborar una respuesta conjunta.

Objetivos

• Recopilar múltiples ideas para impulsar un debate o responder a una pregunta.
• Fomentar la espontaneidad.

¿Cómo empezar?

Diga a las y los estudiantes que generen todas las ideas que puedan. Deles directrices como las siguientes:

• Sean espontáneos y espontáneas.
• Traten de no evaluar las ideas propias antes de compartirlas con los demás.
• Acojan sin prejuicios los comentarios de los demás; eviten hacer valoraciones.
• Amplíen las ideas expuestas por otros.

Glosario

• Lluvia de ideas: Técnica grupal de generación masiva de ideas sin valoración crítica inicial; también llamada 'sesión creativa' o brainstorming.
• Sesión creativa: Sinónimo de lluvia de ideas; espacio para pensamiento espontáneo.