¿Cómo dirigir el grupo? (lluvia de ideas)

• Exponga con claridad la cuestión o el núcleo del ejercicio.
• Aclare las dudas antes de que los estudiantes empiecen a aportar ideas.
• Registre todas las contribuciones en la pizarra o en hojas de rotafolio.
• Excluya las opiniones inadecuadas (asegúrese de hacerlo sin impedir futuras contribuciones).
• Si el proceso empieza a estancarse, puede plantear de nuevo la pregunta.
• Al término, revise y resuma la lista de ideas, o pida a los alumnos que lo hagan.

¿Cómo abordar las dificultades?

• Si las respuestas no guardan relación con el tema, haga una pausa para definirlo con más claridad.
• Si el alumnado tiene dificultad por no estar familiarizado con el tema, ofrezca algunas respuestas que estimulen sus ideas.

¿Cómo evaluar lo aprendido?

• ¿Los estudiantes han aportado muchas ideas?
• ¿Cómo ha resumido el estudiantado las ideas expuestas?
• ¿Cuáles han sido las ventajas y desventajas de esta estrategia?
• ¿Qué haría usted de otro modo?

Sociodrama

El sociodrama es una representación dramática con fines didácticos, que ofrece la oportunidad de "meterse en la piel" de otra persona y revivir, mediante la escenificación, ciertas experiencias. Para el éxito de la representación es necesaria la preparación previa y el debate posterior.

Glosario

• Rotafolio: Soporte de hojas grandes que se voltean, usado para registrar ideas en sesiones grupales.
• Sociodrama: Representación dramática con fines didácticos que permite explorar perspectivas y dilemas sociales.