Objetivos del sociodrama

• Obtener que el estudiantado sea consciente de las múltiples perspectivas de una misma situación.
• Lograr que los y las estudiantes tomen conciencia de los dilemas éticos que pueden plantearse en la acción humanitaria.
• Ayudar a los y las estudiantes a compenetrarse con las experiencias de otras personas.

¿Cómo empezar?

• Explique la situación para que las y los estudiantes sepan lo que requiere cada papel.
• Describa escenario o lugar (contexto), tiempo, circunstancias y demás antecedentes.
• Ayude, mediante preguntas, a definir cada papel: ¿Qué quiere su personaje y por qué? ¿Qué resultado espera conseguir?
• Asigne un tiempo para la preparación, la representación y el debate.

¿Cómo dirigir el grupo?

Para que la escenificación resulte eficaz siga estas cuatro etapas:

• Preparar el relato o dilema: ¿Cuál es el tema? ¿Cuál es la situación? ¿Qué decisiones intentan tomar las personas implicadas? El debate preparatorio es crucial. Incluso si la escenificación no sale bien, el grupo aprenderá con el debate.
• Ensayar: Como director de escena, mantenga a los estudiantes interesados. Proporcióneles los medios mínimos. No menoscabe su creatividad regulando en exceso.
• Representar: Es el momento de los actores. Conviene asignar una tarea al público (por ejemplo, atender a un personaje en concreto y a…

Diagrama 1

Etapas del sociodrama

flowchart LR
  P[Preparar relato/dilema] --> E[Ensayar]
  E --> R[Representar]
  R --> C[Concluir con debate]

Glosario

• Dilema ético: Situación donde dos valores entran en conflicto y obligan a tomar decisión moral.
• Compenetración: Capacidad de ponerse en el lugar del otro, comprendiendo sus motivos y emociones.