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Estudios Sociales · 8 EGB · 2024
Estudios Sociales · 8 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Taller: Evaluación formativa (Tema 6 - Desigualdad)

📄 ejercicios estudios-sociales 🎓 EGB · 8° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Aristóteles justifica esclavitud, patriarcado y autoridad naturalizándolos. 2. F, V, F, V, F, V. 3. Homoioi, periecos, ilotas; ilotas de Laconia y Mesenia; mujeres criaban hijos y hacían tareas domésticas.
📚 exercise estudios-sociales ⭐⭐⭐⭐ Dificultad 4/5 ⏱ 30 min lectura

Solución — Página 86

Estudios Sociales · 8 EGB · 2024

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Ejercicio 1

Fragmento de Aristóteles

¿Este fragmento justifica formas de desigualdad? Sí, plenamente.

¿Qué formas de desigualdad justifica?

  1. Esclavitud: 'dominio del amo' sobre los esclavos
  2. Patriarcado: el hombre gobierna a la mujer
  3. Autoridad paterna: el padre gobierna monárquicamente a los hijos
  4. Etarismo: los adultos maduros mandan más que los jóvenes

¿Cómo las justifica? Aristóteles apela a la naturaleza: 'el hombre es por naturaleza más apto para mandar'. Naturaliza las relaciones de dominación considerándolas parte del orden cósmico, no producto de convenciones sociales. Esta es una estrategia ideológica común: convertir en 'natural' lo que es histórico y político. Al hacerlo, se cierra el debate sobre justicia y transformación social.

Hoy sabemos que estas 'naturalezas' aristotélicas son construcciones culturales patriarcales de la Atenas clásica, no verdades universales. El fragmento revela cómo los filósofos también pueden ser prisioneros de los prejuicios de su época.

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Ejercicio 2

Verdadero/Falso

Enunciado V/F Justificación
No había desigualdad en la Antigüedad clásica Falso La estaba atravesada por múltiples desigualdades
La esclavitud fue una institución importante Verdadero Pilar económico y social
Los espartanos confiaban en los ilotas Falso Los éforos les declaraban la guerra y la Krypteia los asesinaba
La mujer ateniense estaba bajo el kyrios toda su vida Verdadero Tutela permanente
La tierra era poco importante Falso Era el recurso económico más valioso
Agricultura doméstica en primeros años de la República Verdadero Antes de los latifundios
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Ejercicio 3

Preguntas

¿Por quiénes estaba conformada la sociedad espartana?

  • Homoioi: ciudadanos hombres iguales
  • Periecos: libres sin ciudadanía
  • Ilotas: siervos-esclavos

¿Quiénes eran los ilotas? Siervos-esclavos propiedad de la ciudad de Esparta, originarios de Laconia y Mesenia, asignados a ciudadanos espartanos para cultivar sus tierras.

Una vez casadas, ¿de qué se encargaban las mujeres atenienses? De criar a los hijos y de las tareas domésticas.

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Ejercicio 5

Los hermanos Graco

Tiberio Sempronio Graco (162-133 a. C.) y Cayo Sempronio Graco (154-121 a. C.) fueron tribunos de la plebe en la República romana:

  • Tiberio: propuso una reforma agraria para redistribuir el ager publicus, limitando la tenencia máxima. Fue asesinado por senadores en 133 a. C.
  • Cayo: continuó las reformas: leyes frumentarias (venta subvencionada de trigo), extensión de la ciudadanía a los aliados itálicos. Se suicidó/fue asesinado en 121 a. C.

Su tragedia muestra los límites de la reforma social en una república dominada por el orden senatorial, y anuncia la crisis final de la República.

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Preguntas que la gente también hace

¿Quiénes fueron los hermanos Graco?
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¿Cómo justificaba Aristóteles la esclavitud?
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  • Páginas 83-85
Siguiente tema sugerido
Tema 7: El islam
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Taller Evaluación formativa

1,05,4,2.1.

  1. Lee el siguiente fragmento de Política, obra de Aristóteles:

Las partes de la administración doméstica eran tres: una, la del domi- nio del amo; otra, la paterna; la tercera, la conyugal. Pues también hay que gobernar a la mujer y a los hijos, como a seres libres en ambos casos, pero no con el mismo tipo de gobierno, sino a la mujer como a un ciudadano, y a los hijos monárquicamente. En efecto, el hombre es por naturaleza más apto para mandar que la mujer —a no ser que se dé una situación antinatural—, y el de mayor edad y maduro más que el joven e inmaduro (Aristóteles, |, 12, 1259a-b).

Shutterstock, 2070501041.

Aristóteles

Elabora un comentario a partir de las siguientes preguntas: ¿este fragmento de Aristóteles justifica formas de desigualdad?, ¿qué formas de desigualdad justifica?, ¿cómo las justifica?

  1. Señala si los siguientes enunciados son correctos o no. Justifica tus respuestas. » Enla región mediterránea de la Antigúedad clásica no había desigualdad. » La esclavitud fue una de las instituciones más importantes de la región mediterránea.
  • Los ciudadanos espartanos confiaban en los ilotas y los trataban dignamente.
  • Durante toda su vida, la mujer ateniense estaba bajo la tutela de su kyrios.

y

| + La tierra era un recurso socioeconómico poco importante en la Antigúedad.

'

| + Enlos primeros años de la República romana, la agricultura era de escala doméstica. | |

  1. Responde las siguientes preguntas.
  • ¿Por quiénes estaba conformada la sociedad espartana?

  • ¿Quiénes eran los ilotas?

  • Una vez casadas, ¿de qué se encargaban las mujeres atenienses?

| | | Trabajo colaborativo |

  1. Organicen una discusión sobre el impacto de las desigualdades en la Mirarcon atención visual es vida de las personas de la Antigúedad. Anoten sus conclusiones y pre- clave cuando hay discapacidad séntenlas al resto de la clase. o dificultades auditivas.

Q Sugerencias para investigar

| Actividad indagatoria

5, Averigua quiénes fueron Tiberio Sempronio Graco y Cayo Sempronio Para poder escribir sobre las Graco, Elabora un ensayo sobre la actividad política de ambos, las pro luchas políticas de los hermanos

| puestas que defendieron y el final de sus vidas. Graco, es importante señalar el contexto político, económico y

social de la República romana en aquel momento.

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