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que faltan en la tabla.

an] Saas | et i] i} Peso | Frecuencia Frecuencia | Frecuencia | Frecuencia kg | absoluta | absoluta relativa relativa | acumulada acumulada

%

6. Una pediatra lleva el registro del peso de sus : pacientes. Completa en tu cuaderno los datos :

25 4 4 0,114 114% 27 10 28,5% 28 3 0,086 2 Enttu cuaderno" 32 8 0,229 35 2 0,057 37 33 94,3% 40 2 0,057

Total 85 1,000

a) ¿Qué porcentaje de pacientes pesan más de E

30 kg?

hb) ¿Cuántos pacientes pesan menos de 30 kg?

c) ¿Qué porcentaje de pacientes pesa máximo

32 kg?

d) ¿Cuántos pacientes tienen un peso de hasta :

35 kg?

Trabajo colaborativo

7, Trabajen en parejas.

Elaboren una tabla de frecuencias con los da- tos que se detallan a continuación. Presenten en un cartel el diagrama de barras y expongan un análisis de los resultados.

Color preferido de 20 estudiantes:

azul rojo | blanco | verde | amarillo

azul verde azul | blanco | verde

azul | amarillo) blanco | azul | blanco blanco | rojo rojo azul azul

Se obtuvieron los siguientes resultados:

Frecuencia relativa

Se realizó una encuesta a 60 empleados sobre la cantidad de días que comen fuera de la empresa.

2 3 4 10% 5 5%

Responde:

a) ¿Cuántos empleados comen fuera de la empresa 1 día?

b) ¿Cuántos empleados comen fuera de la em- presa 4 días?

e) ¿Cuántos empleados comen fuera de la em- presa 5 días?

Elabora un diagrama de barras,

30 25

1 día 2 días 3 días 4 días 5 días

: Actividad indagatoria

9, Pregunta a 10 familiares (5 hombres y 5 mujeres) sobre el postre que más les gusta. Haz un diagrama de doble barra con el resultado obtenido.

10, Plantea una encuesta a 30 estudiantes de tu colegio sobre el deporte favo- rito y realiza un diagrama de ba- rras con la infor- mación obtenida.

Shutterstock, 1240883284.

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