Libro de Educación Inicial

Portada del cuaderno de trabajo 'Crea, resuelve y aprende' para niñas y niños de 4 años, distribuido gratuitamente por el Ministerio de Educación del Perú. Incluye espacio para el nombre del estudiante.

Portada del material impreso 'Crea, resuelve y aprende' del Ministerio de Educación del Perú, dirigido a niñas y niños de 4 años de Educación Inicial. Presenta el título, la edad objetivo y las direcciones responsables de su elaboración.

Página de créditos editoriales del material impreso 'Crea, resuelve y aprende' para niñas y niños de 4 años, elaborado por el Ministerio de Educación del Perú (MINEDU) en noviembre de 2024.

Página de presentación del cuaderno de trabajo para niños de 4 años de Educación Inicial. Invita al estudiante a resolver situaciones que le permitirán identificar personas, personajes, lugares, animales y alimentos de su país.

Página de educación inicial (4 años) que pide observar, recortar y pegar cuatro escenas en orden lógico para formar la secuencia de acciones desde la compra del plátano manzanito hasta desechar la cáscara.

Página de una ficha para niños de 4 años que propone ordenar escenas de una historia sobre Pedro y el plátano manzanito, desarrollando nociones temporales de antes y después, y la expresión oral.

Página de conteo para niños de 4 años: observar la escena de la cosecha de mangos, contar cuántos mangos puso cada trabajador en su jaba y colorear tantos círculos como mangos contó, según el color de la gorra de cada trabajador.

Página de orientaciones docentes para un desafío de conteo y correspondencia uno a uno con niños de 4 años: contar los mangos de cada jaba y colorear tantos círculos como frutas haya, respetando el color del gorro de cada trabajador.

Página de orientación docente para un desafío de educación inicial (4 años) sobre organizar los materiales del taller de carpintería del señor Juan, agrupándolos por criterios propios y desarrollando motricidad fina al recortar y pegar.

Página de educación inicial (4 años) en la que el niño recorta los materiales del taller de carpintería (clavos, tarugos y tachuelas) y los pega en el compartimento correspondiente de la caja de herramientas, clasificando por tipo de material.

Desafío de conteo para niños de 4 años: deben encontrar y contar los gatos escondidos en el Parque Kennedy, coloreando un círculo por cada gato hallado, y determinar si Natalia (3) o Patricia (5) acertó.

Página de educación inicial (4 años) que invita a observar las llaves de tuerca del taller del señor Luis y pegarlas ordenadas de menor a mayor en las casillas punteadas, desarrollando la noción de tamaño y seriación.

Página de una guía docente para niños de 4 años que propone un desafío manipulativo: recortar llaves de tuerca y ordenarlas de menor a mayor longitud, desarrollando noción de cantidad y motricidad fina.

Página de orientaciones docentes para un desafío de clasificación de residuos con niños de 4 años. Se trabajan las competencias de resolución de problemas de cantidad y autonomía motriz, agrupando residuos en contenedores según su color.

Página de la guía docente que propone un desafío para que niños de 4 años agrupen papas en sacos según criterios propios, desarrollando la competencia de resolución de problemas de cantidad y su motricidad fina al recortar y pegar.

Página de desafío matemático para niños de 4 años que trabaja los números ordinales (primero, segundo, tercero, último) a partir de una escena de maratón, con orientaciones para la docente.

Página de orientación docente para un desafío de discriminación visual y motricidad fina: los niños de 4 años observan sombras corporales formadas por la luz del sol, recortan las siluetas y las pegan debajo del niño o niña que corresponde.

Desafío de conteo para niños de 4 años: ayudar a Carmen a contar las naranjas que se le cayeron de su bolsa rota en el mercado de Trujillo, coloreando tantos círculos como naranjas haya y estableciendo correspondencia uno a uno.

Página de conteo para niños de 4 años: observar la escena de playa y contar cuántas plumas, piedras, conchas y caracolas recogió Cecilia, registrando cada cantidad en las casillas.

Desafío de conteo para niños de 4 años: ayudar a Cecilia a contar conchas, plumas, piedras y caracolas recogidas en la playa de Zorritos (Tumbes), coloreando tantos cuadrados como elementos de cada tipo haya.

Página de guía docente para un desafío de educación inicial (4 años) que desarrolla la competencia 'Resuelve problemas de cantidad' mediante la comparación por semejanza y el conteo de correas artesanales de Ayacucho.

Página de la guía docente para niños de 4 años que propone un desafío de correspondencia uno a uno: dibujar tantos huevos como gallinas hay en la granja de la familia Bellido, en Arequipa, para contar cuántos huevos recoge el señor Cristóbal.

Página de una actividad manipulativa para niños de 4 años: armar un rompecabezas recortando y pegando piezas para reconstruir una foto familiar en Machu Picchu, desarrollando motricidad fina y ubicación espacial.

Página de orientaciones docentes para el desafío 'Completa la imagen': los niños observan piezas, recortan y pegan para armar una escena sobre la Minka, el techado comunitario de un local en Incahuasi (Ferreñafe, Lambayeque).

Página de educación inicial (4 años) con la actividad 'Completa la imagen': cinco recuadros recortables con personajes y elementos de una escena de cosecha andina que el niño debe ubicar en el lugar correcto de la imagen principal.

Página de una guía docente para niños de 4 años que propone un sudoku con imágenes de animales de la costa del Perú (pelícano, pingüino de Humboldt, tortuga marina y guanay), desarrollando ubicación espacial, motricidad fina y autonomía.

Página de guía docente para un desafío de discriminación visual y conteo: los niños comparan dos fotos de la Plaza de Armas de Huaráz, encierran las diferencias, colorean un círculo por cada una y cuentan el total para elegir la mejor foto.

Página de guía para la docente de niños de 4 años que propone un desafío de observación y conteo: comparar dos escenas del viaje a la isla de los Uros (lago Titicaca, Puno) para identificar si son iguales o diferentes y cuántas diferencias hay.

Página con tres adivinanzas rimadas sobre el mar, los barcos y las hormigas. El niño debe observar las imágenes, adivinar de qué se trata y pegar cada recorte en el recuadro correspondiente.

Página de orientaciones para la docente de Educación Inicial (4 años) que describe el desafío '¡Adivina, adivinador!': leer adivinanzas a los niños para que descubran respuestas a partir de pistas, recorten imágenes y las peguen, y seleccionen textos para su libro de poesía.

Página de orientaciones para la docente de educación inicial (4 años) que propone ordenar la secuencia temporal del cuento La Caperucita roja recortando, ordenando y pegando escenas, para desarrollar nociones de antes/después y la oralidad.

Página de lectura que presenta dos poemas infantiles: 'Aguacerito' de Gaby Arce Muñoz, sobre la lluvia y la naturaleza andina, y 'Mami, mamita' de Abraham Arias Larreta, sobre el amor filial y la belleza de la madre.

Página de orientaciones para la docente de 4 años sobre cómo leer poemas de autores peruanos (Gaby Arce y Abraham Arias) a los niños, favoreciendo la competencia de lectura y comunicación oral, y la elaboración de un libro de poesía personal.

Página de orientaciones para la docente que guía el desafío de elaborar un zorro de papel mediante plegado, desarrollando la lectura de textos instructivos y la motricidad fina en niños de 4 años.

Desafío de correspondencia uno a uno para niños de 4 años: repartir un plato y un cubierto por cada persona de la familia Peña en el restaurante Panchita, recortando y pegando imágenes.

Página de actividad creativa para niños de 4 años: a partir de papeles de colores, un cordel, tubos de cartón y tapas plásticas, el estudiante imagina y dibuja un objeto o juguete que pueda construir con esos materiales.

Página de orientaciones para la docente que propone un desafío de creación libre con materiales reutilizables (rollos de papel higiénico, tapas, soguilla, hojas de color) para desarrollar la competencia 'Crea proyectos desde los lenguajes artísticos' en niños de 4 años.

Página que presenta el cuento 'Q'ajelo, canción de amor' (Cuento N.° 18) y ofrece seis recomendaciones para que las niñas y niños de 4 años armen su propio libro con ayuda de un adulto y lo lean en familia.

Página de instrucciones para armar un libro casero con la historia 'La estrella fugaz', de Madre de Dios. Guía al niño y a su familia en el desglose, doblado, encuadernado y lectura compartida del cuento.

Página de lectura inicial que presenta la leyenda amazónica de Apí y Nani, dos jóvenes de la tribu Iñapari convertidos en estrellas fugaces por el dios Kuamote. Fomenta la escucha, la imaginación y el amor por los relatos tradicionales del Perú.

Página de lectura de una leyenda amazónica peruana. Narra el diálogo entre Nani, convertida en gusanito, y el dios Kuamote, y describe a Apí, el guardián que protege a los animales y a su tribu.

Página de lectura literaria para niños de 4 años: un niño observa las estrellas, conversa con una estrella fugaz llamada Nani y luego rescata a un gusanito caído, mostrando cuidado por los seres vivos.

Fragmento de un relato de la selva peruana: la estrella fugaz Nani pide al dios Kuamote ir despacio por el cielo para hablar con Apí, y este la convierte en gusano. Página de lectura ilustrada para niños de 4 años.

La página reproduce los artículos 1 al 25 de la Carta Democrática Interamericana, organizados en cinco capítulos: la democracia y el sistema interamericano, los derechos humanos, el desarrollo integral y combate a la pobreza, el fortalecimiento de la institucionalidad democrática y las misiones de observación electoral.

La página presenta el Acuerdo Nacional firmado el 22 de julio de 2002 y explica sus cuatro objetivos fundamentales: Democracia y Estado de Derecho, Equidad y Justicia Social, Competitividad del País y Estado Eficiente, Transparente y Descentralizado.

Página con un cuadro de 7 filas por 8 columnas que repite las letras L, M, N, Ñ, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y y Z para que niñas y niños de 4 años las identifiquen, nombren y diferencien visualmente.

Página de ejercicios de lectoescritura para niños de 4 años. Presenta una cuadrícula con las letras N, M, L, O, Ñ, P, Q, S, R, U, T, V, Z, Y, X y W repetidas, para que el niño las identifique, nombre y coloree o marque según la consigna del docente.

Página final del libro que presenta los símbolos patrios del Perú (bandera, escudo e himno) según el artículo 49 de la Constitución, y una transcripción de los 30 artículos de la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948.