Libro de Lenguas Originarias

Infografía del Currículo Nacional de Perú que presenta los 11 rasgos del perfil de egreso de Educación Básica: la ciudadana y el ciudadano que queremos formar al egresar.

Página de créditos del cuaderno de trabajo 'Kuska yachasunchik' para Educación Inicial de 5 años en Quechua Chanka, con equipo editorial, imprenta y datos de depósito legal.

Carta de presentación en quechua chanka dirigida a los niños de 5 años, que explica el uso del cuaderno de trabajo y valora la ayuda de familiares, maestros y amigos en el aprendizaje.

Página de glosario bilingüe del cuaderno quechua chanka, que presenta 30 términos cotidianos del español con sus equivalentes en quechua chanka, organizados en dos columnas alfabéticas.

Página en quechua chanka donde se conversa con docentes/niños sobre las actividades del barrio en la semana y se guía al estudiante a escribir sus propias actividades laborales comparándolas con las del entorno.

Página en quechua chanka donde se orienta a docentes y familias a conversar sobre leyendas del origen de los animales (por ejemplo, del origen de los pájaros) y se pide al niño que escriba su propia leyenda en el recuadro.

Página en quechua chanka donde se narra cómo las mujeres de la chacra recolectan cultivos tiernos (papa, qaywa, etc.) y se invita al niño/niña a escribir por sí mismo sobre otros cultivos tiernos con renglones punteados.

Página en quechua chanka para inicial 5 años: relato sobre la siembra de plantas jóvenes (llullu kawsaykuna) y actividad para que el niño dibuje y cuente dónde y cómo se cultivan.

Página en quechua chanca que enseña a los niños a preparar y cocinar alimentos crudos (llullu kawsaykuna) con higiene, explicando el procedimiento paso a paso y con una actividad de escritura para contar cómo se hace.

Página de quechua chanka (5 años) donde se lee el relato 'Maqlla warmimanta' sobre Mama Kata y se responden preguntas de comprensión, además de escribir un relato propio siguiendo un modelo.

Página de cuaderno en quechua chanka donde la niñez identifica las labores agrícolas (arar, sembrar, regar) y colorear los cultivos andinos andinos (trigo, maíz, habas, papa).

Página en quechua chanka donde el docente presenta la canción 'Llullu kawsaymanta' y formula preguntas guía para conversar con los niños sobre la vida dulce, el lugar y el propósito de la canción.

Página 23 del cuaderno Kuska yachasunchik (Inicial 5, Quechua Chanka) que presenta una actividad de lenguaje materno: a partir de la pregunta "¿Imallasa haykallasa?" (¿Qué es? ¡Sí!), se propone un reto oral sobre el animal que la mamá del niño llama "tuquru" (amante/querido) y se pide al niño escribir su propia respuesta en las líneas provistas.

Actividad en quechua chanka (páginas 24-25) sobre plantas de maíz: los estudiantes crean un juego de adivinanzas con datos de plantas tiernas y maduras, respondiendo preguntas de conteo, lugar y materiales.

Página en quechua chanca de 5 años que presenta reglas de los juegos tradicionales sullwa/sullwapi y suchu/suchupi, con preguntas del docente y una actividad de dibujo y escritura sobre personajes del juego.

Página en quechua chanka que narra una actividad de aprendizaje sobre los animales del monte y propone al niño describir por escrito a la llama, criatura de trabajo en la comunidad andina.

Página en quechua chanca de 5 años que presenta un juego tradicional con herramientas (rapikuna, rumichakuna, waytakuna) y pide al niño escribir cómo juega con sus amiguitos y contarlo.

Página de cuaderno de trabajo en quechua chanka para niños de 5 años: seis imágenes de niños conversando, leyendo, escribiendo y pintando, con una línea para escribir bajo la consigna «Sutiy:» (escribe).

Página en quechua chanka donde el niño/a recuerda a sus maestros y escribe qué aprendió y cómo trabajó en clase, practicando la escritura inicial.

Página de cuaderno de trabajo en quechua chanka (nivel inicial 5 años) con imágenes de trabajo agrícola comunal y la consigna 'Sutiy:' para que el niño escriba o dibuje su respuesta.

Página en quechua chanka de inicial 5 años que invita a conversar con las familias sobre las actividades productivas de la comunidad y a escribir qué trabajos desea aprender, comparándolos con las labores de la llaqta.

Página en quechua chanka de 5 años de Inicial: relata la siembra de maíz (sara mama tipi) con preguntas de comprensión y pide al niño escribir lo aprendido.

Página en quechua chanka donde la maestra narra un juego de roles con bordes de colores (2 ruyruta) y las niñas y niños clasifican a las 'madres maíz' (sara mama) pegando un sticker al lado del bordón correspondiente, respondiendo además preguntas de comprensión oral.

Página de trabajo en quechua chanka para 5 años: el niño elige la imagen correcta sobre el llanto de las madres siembreras, observa cómo son las personas en el campo y escribe cuándo ayuda a su madre.

Página en quechua chanca donde se lee el relato 'Sara mamamanta willakuy' sobre la mamita del maíz, se formulan preguntas de comprensión y el estudiante debe responder por escrito siguiendo un modelo (maytupa).

Página de escritura guiada donde el niño de 5 años narra, en quechua chanka, cómo celebró o preparó algo con sus padres para el Día de la Madre, respondiendo preguntas del docente.

Página con una canción en quechua chantino sobre el trabajo de la 'rihu mama' en el campo y una actividad para identificar, entre cuatro imágenes, la escena que corresponde al qachwa cantado.

Página en quechua chanka con una danza/canción sobre la 'rihu mama' (mamá del viento), preguntas de comprensión del docente y espacio para que el niño escriba las respuestas.

Página en quechua chanca donde se lee un texto sobre la siembra del maíz y se pregunta al estudiante qué trabajos se realizan, con espacio para escribirlos.

La página presenta en quechua la receta 'Wawa ruray' (hacer una muñeca) con materiales y pasos, preguntas de comprensión y una consigna para que el niño elabora su juguete y lo explique.

Página en quechua chanka donde la niña/nino observa herramientas de labranza (llamkanakuna), responde preguntas guía sobre su uso y registro visual pegando stikers o dibujando en el cuadro.

Actividad en quechua chanka donde el niño prepara y manipula un títere de caballito (kawallu) de palitos para jugar, y responde preguntas del docente sobre cómo lo realizó.

Página de trabajo para niños de 5 años donde se practica la escritura del nombre propio en quechua chanka (Sutiy), acompañada de ilustraciones de niños dialogando y dibujando.

Página en quechua chanka donde las niñas y niños, en círculo con las mamás trabajadoras, recuerdan seis preguntas sobre su trabajo y las escriben en renglones.

Página de cuaderno de trabajo para niños de 5 años en quechua chanka: observa la escena de la siembra en la chacra y completa la línea con el nombre propio en la actividad 'Sutiy'.

Página en quechua chanka para niños de 5 años: conversación guiada sobre las labores del campo durante el inti raymi y escritura de lo que el niño desea hacer.

Página de cuaderno en quechua chanka con dos actividades de observación de imágenes: identificar quién aparece en tres dibujos y quién habla sobre la casa o vivienda en otras tres escenas.

Página en quechua chanka donde la docente narra a los niños una historia sobre la lluvia (qasa) y se repasan luego las preguntas de comprensión con sus respuestas.

Página en quechua chanka para conversar en clase sobre la elaboración del chuñu: el docente hace preguntas y la niña o el niño escribe y colorea la respuesta sobre si han hecho chuñu en casa.

Página en quechua chanka que presenta un texto sobre cómo las familias y la comunidad ayudan a las kawsay mamakuna a aprender con papel, y pide al niño describir qué cosas se hacen con papel y cuáles no.

Página de interculturalidad en quechua chanka que presenta la canción 'Chuñu saruymanta' sobre la preparación del chuño, con dos preguntas de comprensión que se responden eligiendo la imagen correcta.

Página en quechua chanca donde la estudiante lee la qachwa (danza) sobre el saruy del chuñu y responde preguntas de comprensión, marcando con una cruz y cantando como la maestra.

Página en quechua chanka sobre cómo preparar y comer papa cocida (llullu ch'uñu): insumos, pasos, preguntas del docente y una actividad de escritura guiada.

Página de cuaderno en quechua chanka donde el niño observa seis escenas de la vida rural, responde dos preguntas orales y escribe la enseñanza del relato.

Página en quechua chanka para escuchar relatos sobre la madre naturaleza (Kawsay Mama) y responder preguntas guiadas; el estudiante colorea y escribe sus respuestas.

La página guía al estudiante de 5 años a escribir, en quechua chanca, lo que sabe sobre la preparación de chuño, tras conversar con la maestra y sus compañeros sobre para qué, cómo y dónde se hace.

Actividad en quechua chanka donde la niñez identifica adivinanzas (qallu paskana/kipu) sobre chuñu, lawa y miski, y crea su propia adivinanza sobre un utulu (camote).

Página 76 del cuaderno quechua chanka para 5 años: guía al docente sobre el juego con qallu paska (libro de cuentas/kipu) y una actividad para que el niño escriba siguiendo el modelo.

Página de un cuaderno de trabajo en quechua chanca que presenta un juego colectivo con un saco (waylis) y variedades de granos, más preguntas de comprensión y una actividad de colorear.

Página de cuaderno con el rótulo «Sutiy:» y una línea punteada para que el niño registre por escrito su producción o su nombre, acompañada de ilustraciones de niños conversando, leyendo, coloreando y escribiendo.

Página de cuaderno en quechua chanka que guía al niño a recordar, con preguntas, lo aprendido en la clase y a escribir sobre la mejor actividad realizada, acompañada de un dibujo.

Página en quechua chanka para Educación Inicial: el docente hace preguntas sobre las actividades del hogar y del campo en la comunidad, y el niño escribe una frase comparando esas actividades con las de su propia casa.

Página en quechua chanka que explica cómo los niños ayudan en las faenas de siembra y en el raymi, con preguntas de comprensión y una actividad de escritura para narrar una ayuda prestada.

Página de trabajo en quechua chanka con tres actividades: colorear lo que no es animal, encerrar con flechas a los animales domésticos y escribir la enseñanza del cuento.

Página en quechua chanca donde la docente indaga con los niños lo que saben sobre el cuidado del ambiente y orienta a registrar por escrito las respuestas.

Página con una canción en quechua chanka sobre el cuidado de vacas, ovejas, pastos y montañas, más una actividad para responder ¿de qué están cantando los niños? y escribir el nombre propio.

La página presenta un cuento-canto quechua sobre los uywa (animales), con preguntas de comprensión del docente y la consigna de responder escribiendo y cantando la canción.

Página en quechua-chanka donde se explica cómo escribir y verificar un texto sobre los animales domésticos (uywakuna) y se pide al estudiante que redacte qué aprendió con ellos.

Página en quechua chanca de 5 años que propone una lectura sobre cómo las mujeres cuidan de sus animales y sus crías, con preguntas de comprensión y una actividad de escritura guiada: dibujar/capturar animales y escribir cómo se cuida a la cría junto a la madre.

Página en quechua chanka donde se organiza lo aprendido sobre la siembra de los animales/cultivos en el campo (Santiyahu) y se pide al estudiante escribir con ayuda del adulto qué aprendió esa semana.

Página en quechua con indicaciones para que el niño lea un texto sobre animales del campo, escriba su nombre y el de otros animales, y realice un collage (maytu) pegando recortes de animales, su escuela y su propio nombre.

La página guía a los niños de 5 años a elaborar un maytu (collar de semillas) con semillas de plantas cultivadas, siguiendo cinco pasos, y a responder preguntas del docente sobre los cultivos y su entorno.

La página propone una actividad de construcción con materiales naturales (tierra, agua, lodo, piedra) para que los niñas y niños de 5 años creen objetos, respondan preguntas de reflexión y escriban los nombres de lo que fabricaron, integrando lengua, motricidad y cultura.

Página en quechua chanka sobre un juego de dardos (mirasqan), en la que se modela una secuencia de actividades y se orienta al estudiante a explicar y redactar el propósito de ese juego de aprendizaje.

Página de cuaderno de trabajo de Inicial 5 años en quechua chanka que presenta seis ilustraciones de niñas y niños en situaciones cotidianas y el rótulo 'Sutiy' (cuento), para que el niño/niña relate oralmente una historia basada en las imágenes.

Página de reflexión en quechua chanca donde niñas y niños, junto a sus abuelos, recuerdan por escrito las actividades comunitarias (trabajo agrícola, crianza, enseñanza) y redactan un texto breve para comentar el trabajo más bonito que realizaron.

Página en quechua chanka para el nivel inicial: el estudiante conversa con su maestra sobre las actividades que realiza la comunidad (adultos, niños y niñas) en la época de siembra y redacta sus propias tareas alrededor de las labores del campo.

Página para practicar la observación y expresión oral en quechua chanka: el niño identifica actividades comunitarias (minka) y empareja los materiales con la casa correcta, luego dibuja y cuenta qué usan si no hay casa propia.

Actividad en quechua chanka para inicial 5 años sobre la cooperación comunitaria en el trabajo de construcción de vivienda, donde el niño/a observa la imagen y completa las líneas indicando quiénes ayudan y dónde trabajan.

Página con un harawi (canción) en quechua sobre la vivienda (wasi) y dos preguntas de comprensión visual en Quechua Chanka, guiando al niño a identificar de qué está hecho el wasi y de qué lo protege.

La página prepara al docente de Quechua Chanka para preguntar a los niños sobre el salón de clases (pizarra, paredes, cartulinas), enriqueciendo el vocabulario en quechua sobre el entorno escolar.

Página de lengua quechua chanka (inicial 5) que describe un juego en el aula con vasos (qiru): cómo se inicia, cómo se trabaja en grupos de tres, qué criterios usa el equipo para elegir el mejor vaso, dónde se realiza y con qué material; además pide observar las tres fotografías del pizarrón y codificarlas con X y +.

Página de cuaderno de trabajo en quechua chanka (Perú, Inicial 5 años) con tres actividades: narrar una acción rural, decir con qué herramientas se trabajó y de qué productos se preparó algo; el niño debe escribir el nombre con ayuda de un adulto.

Actividad en Quechua chanka donde el docente relata cómo las mujeres aprenden a tejer a partir de la lana, con preguntas de comprensión oral y un espacio para que el niño escriba/dibuje la respuesta final.

Página en quechua chanka que presenta un cuento sobre Mama Victoria, quien ayuda a las madres a curar el dolor del parto, acompañado de preguntas de comprensión y una actividad de reescritura para el estudiante.

Página de un cuaderno de trabajo en quechua chanka que enseña, en quechua, el proceso artesanal de cuajar leche en queso fresco, incluyendo materiales, procedimiento, preguntas del docente y una actividad para completar.

Página en quechua chanka para inicial 5 años que explica los pasos para elaborar un artículo (qaytu) sobre temas de la comunidad y presenta preguntas de reflexión sobre quiénes ayudan, dónde y con qué herramientas se elabora.

La página presenta una historia en quechua sobre docentes y estudiantes que juegan contando personas de cada sexo; el niño debe responder preguntas de conteo, verificar el número de jugadores en las fotografías, anotar dónde se juega y con qué, y redactar un relato corto con el conteo.

Actividad en quechua para que los niños de 5 años, después de observar y tocar una tela, escriban sobre ella respondiendo preguntas guía del maestro, siguiendo un modelo de producción de textos y el modelo de evaluación de yachachiq.

Página de un cuaderno de trabajo en lenguas originarias (quechua chanka) para 5 años, con una franja de imágenes que representan actividades cotidianas del aula (conversar, leer, escribir, pintar, colorear) y un espacio de producción denominado 'Sutiy' para que el niño escriba o complete su trabajo en quechua.

Página de cierre en quechua donde el docente, con los niños en círculo, reflexiona sobre lo aprendido con preguntas de repaso y luego cada niño narra a un compañero algo bonito que aprendió.

Actividad en quechua chanka para niñas y niños de 5 años: a partir de preguntas del yachachiq y de la conversación entre Muytupa y una compañera sobre la plaza y los trabajos del barrio durante la fiesta, el estudiante relata por escrito los trabajos que se hacen en su comunidad.

Página de iniciación en lectura y escritura en quechua chanka que explica quiénes ayudan al agricultor, dónde y con qué herramientas, y pide al niño describir cómo ayuda en el trabajo agrícola.

Actividad en quechua chanka para 5 años: el niño o niña cuenta oralmente a sus familias cómo se cuidan las plantas, el agua y los animales de la Pachamama, y luego escribe lo que recuerda.

Se presenta una composición quechua de tradición oral (harawi) dedicada al agua, con imágenes de actividades andinas como la construcción de viviendas, la agricultura con ganado, el riego y la cosecha, acompañadas de actividades guiadas para comprender y expresar ideas.

Página del cuaderno de trabajo en quechua chanka que propone enseñar un harawi/wanka (canto) dedicado a la Mama Yaku, con preguntas guía para el docente y una actividad final de completar el cuadro con la imagen del 'maypu' (lugares y materiales del canto).

Página de Lenguas Originarias (Quechua Chanka) para nivel inicial: el niño observa cuatro dibujos de paisajes rurales, identifica animales y elementos del entorno y conversa con su maestra usando expresiones en quechua.

Actividad de lenguas originarias en quechua donde la docente orienta el diálogo sobre cómo los yachaq cuidan el espacio natural (Yakumama) y las niñas y niños redactan, en renglones, cómo proteger ese entorno.

Actividad en quechua chanka para contar (willakuy) la historia del río: antes limpia y alegre, después contaminada con basura, y escribir cómo debe cuidarse el agua.

Actividad de producción de texto en quechua para niñas y niños de 5 años: a partir del relato modelo 'Yakumamapa llakin' y las preguntas de comprensión del docente, los estudiantes escriben el final de una historia siguiendo un modelo estructurado (inicio, desarrollo, desenlace) en su cuaderno.

Página 144 del cuaderno de trabajo Kuska yachasunchik. Propone una actividad oral sobre la organización de las herramientas de siembra en el campo y una actividad escrita: elegir y clasificar un sticker correspondiente a una herramienta, pegarlo en el recuadro y escribir su nombre.

Página bilingüe en quechua chanka (con notas al margen en español) que desarrolla la oralidad y la escritura inicial sobre el trabajo agrícola de la familia, a partir de una conversación entre niñas y su abuela sobre el abono de la chacra (wanu/maqya).

Página bilingüe en quechua que narra la historia de los puestos de venta de verduras (sacha rantikusqanta) en el mercado y propone actividades de lectura, conteo, clasificación y escritura para niños de 5 años.

Página de cuaderno de trabajo en quechua para 5 años: orienta al docente y al estudiante para escribir el nombre de los ingredientes vegetales (yuyuqkuna) que entran al ulluku pikanti, siguiendo el orden en que se introducen en la olla (siqipi qawaspa).

Página de cuaderno inicial en quechua chanka donde se presentan seis ilustraciones de niñas y niños realizando actividades en pareja, seguidas de un espacio para que la niña o el niño escriba o trace su respuesta bajo la consigna «Sutiy:».

Página de reflexión en quechua donde los niños recuerdan las actividades realizadas el día anterior y las registran escritas, practicando la conjugación verbal del quechua y la expresión oral y escrita.

Página de un cuaderno de trabajo en quechua chanka que presenta preguntas del maestro sobre las actividades del pueblo (cultivo, sembrar, escribir) y un modelo de pregunta-respuesta, para luego pedir al estudiante que escriba su propia pregunta.

Página quechua chanka donde el niño/a narra cómo colabora en el trabajo agrícola junto a su comunidad, usando vocabulario de campo (taksa, chakra, pallay) y luego escribe su propio rurasqay.

Página del cuaderno de trabajo en quechua chanka (5 años) que pide contar yuntas de bueyes en dos ilustraciones y escribir el número correspondiente en el recuadro.

Actividad de conteo para niños de 5 años en quechua: se reúnen objetos pequeños (turukuna), se cuentan agrupándolos de dos en dos, se verifica con los dedos y se escribe el número en el cuadro.

Página bilingüe en quechua para que el niño de 5 años narre sobre la luna madre (Wiksu Mama killa) y la avispa negra (yana sisi raprayuq), practicando el habla, el vocabulario y la observación de imágenes.

La página presenta un diálogo-guía entre el yachachiq y el yachaq sobre los conocimientos quechuas de siembra (siñakuna), y pide al niño narrar qué aprendió de ellas.

Página del cuaderno de Quechua Chanka para 5 años: presenta el harawi 'Sara tarpuypi' (En la siembra del maíz) y deja recuadros para que el niño dibuje los elementos del poema (chacra, animales y cosecha).

La página propone que los niñ@s tomen un canto quechua sobre la siembra, lo modifiquen trokel y escriban el nombre de la canción en el recuadro.

Página de la lengua quechua con el relato 'Atuqmantawan kunturmantawan', en el que el niño cuenta la leyenda del zorro y el cóndor que explica el origen de los ríos y montañas. Invita al estudiante a leer la historia y a dibujarla en los cuatro recuadros, y a escribir su nombre.

Página en quechua para iniciar 5 años en la que la estudiante escribe una historia sobre el zorro y el cóndor tras escuchar una grabación, y luego graba su propia voz como en un radio grabador.

Página de conteo en quechua chanka para inicial 5 años: el niño cuenta herramientas de trabajo representadas en una tabla de dos columnas ('Llamkanakuna' = trabajos/herramientas, 'Yupaynin' = su cuenta o número) y escribe la cantidad correspondiente en cada fila.

Página de lenguas originarias (quechua chanca) para inicial 5 años: a partir de una narración sobre la siembra y el uso de herramientas agrícolas, el niño debe observar, contar y registrar la cantidad de cada objeto (llamkanakuna) que aparece en la actividad grupal.

Página de comprensión lectora en quechua donde la infancia aprende cómo las 'kawsay mamakuna' (madres de la tierra) se preparan y se cuidan, mediante preguntas de lectura y una consigna de redacción.

Actividad guiada en quechua chanka para preescolar de 5 años sobre el proceso de preparación de tamales: materiales, pasos del procedimiento y reflexión oral sobre el lugar y los saberes familiares.

Página de juego intercultural en quechua donde la niñez organiza roles de compradores y vendedores de ollas (mankas), cuenta ollas disponibles y registra cuántas ollas adquiere cada grupo, aplicando conteo y comparación de cantidades.

Página del cuaderno de trabajo del Programa Educativo Intercultural Bilingüe Kuska Yachasunchik para 5 años, con cajas ilustradas de actividades (hablar, leer, escribir, pintar) y un espacio vacío para el registro del niño.

Página de cuaderno de trabajo en quechua chanka donde la niñez del nivel inicial reflexiona sobre su experiencia en el taller de tejido respondiendo preguntas guía y redactando un texto breve sobre lo que aprendió.

Actividad de escritura en quechua chanka donde la niña/niño narra las labores rurales de su familia (padre, madres, comuneras) respondiendo preguntas de entrevista y luego redacta su propia historia sobre esas actividades.

Página del cuaderno de trabajo en quechua chanca donde el niño debe escribir los nombres de sus compañeros en una tabla de dos columnas (Sqiikunata laqay / Yachasqaykimanhina sutinta qillqay) y luego su propio nombre.

La página propone un trabajo de escritura en quechua chanka: el docente lee un cuento y conversa con el grupo sobre cómo se forman las palabras; luego los niños deben pegar stickers de objetos y escribir oraciones indicando qué cuidar y dónde hacerlo.

Página de escritura en quechua chanka donde la niñez redacta una pequeña idea sobre las papas nativas (kawsay mamakuna) siguiendo una guía de preguntas del docente y la modelación de un ejemplo completo.

Página en Quechua Chanka para 5 años sobre la producción agrícola de la 'kawsay mama' (papa) en la chacra. Presenta un ejemplo de respuesta guiado con preguntas-modelo y pide al estudiante escribir su propia historia de cultivo de un tubérculo.

Actividad bilingüe (quechua) donde las niñas y niños deben contar las plantas dibujadas en cada fila de la tabla y escribir el número resultante en la columna de la derecha, fortaleciendo el conteo y la correspondencia uno a uno.

La página enseña a los niños a observar un dibujo de una niña en su casa con flores y textiles, a responder preguntas guiadas en quechua sobre quién trabaja, dónde y con qué herramientas, y a escribir lo que observaron.

La página guía a los niños a conversar sobre y escribir sus aprendizajes respecto a las actividades del alwirhas tarpuyma (calendario agrícola), aplicando consignas de la docente y organizando la información con ayudas visuales y orales.

Página de trabajo en quechua chanka para nivel inicial: identifica imágenes relacionadas con la vida de la comunidad y con los animales silvestres, y luego redacta una respuesta corta sobre si el apu Rasu Willka protege a los animales.

La página propone escuchar un relato en quechua chanka sobre la leyenda de la montaña nevada Rantu (Apu Rasu Willka) y responder preguntas de comprensión para luego redactar el relato en un cuaderno, siguiendo una secuencia espacial (dónde y en qué formato se escribe).

Página en quechua chanka para el nivel Inicial: lee un modelo de cómo los niños describen el proceso de siembra de kawsay (maíz) paso a paso y luego el estudiante redacta su propia descripción oral de la siembra de kawsay en su comunidad.

Página en Quechua Chanca que presenta la receta de "yuyu pikantita yanusun" (preparar yuyu pikante), listando los ingredientes (Kanan) y siete pasos de la preparación (Yanuynin), acompañada de ilustración de una cocinera tradicional.

Página quechua chanka de inicial 5 años que enseña el procedimiento de preparar papa con huacatay (yuyu pikanti) mediante pasos ordenados en quechua, y pide al niño escribir con sus palabras cómo se prepara el plato.

Página de lengua originaria (quechua chanca) de inicial 5 años que presenta una canción y un juego tradicional sobre el zorro y las gallinas, con preguntas de comprensión orales para el docente.

Página de cuaderno de trabajo en quechua chanka (Inicial 5 años) que presenta una serie de ilustraciones de niñas y niños realizando actividades comunicativas y artísticas, seguida de la consigna 'Sutiy' para que el estudiante expresarse en su lengua.

Página de trabajo en quechua chanka donde el niño reflexiona sobre cómo y dónde aprendió con las abuelas (warmachakuna), responde preguntas guía y escribe una frase sobre lo aprendido, para luego compartirlo al día siguiente.

Página en quechua chanca de educación inicial que organiza en dos tablas los pasos del lavado de manos y del cepillado dental para que el niño observe, secuencie y evalúe su higiene diaria.

Página en quechua chanka sobre los hábitos de lavado de manos en el ambiente 'Qali kawsanapaq'. Presenta cinco momentos clave para lavarse las manos y pide registrar diariamente si se cumplió cada hábito, con ayuda de un familiar, para desarrollar autocuidado y lenguaje originario.

Cuadernos de trabajo en quechua chanka donde los niños de 5 años observan y autoregistran hábitos de cuidado, como guardar el material escolar y la importancia de la alimentación, marcando columnas según su conducta diaria.

Página en quechua chanka que introduce la sección 'Allin kawsay': indica al niño cómo observar las imágenes, armar juguetes con piezas, acomodarlos en el salón y guardar todo cada día.

Cuadros de trabajo en quechua para registrar, valorar y comentar las rutinas diarias del estudiante y de sus familias, con imágenes de contexto cultural andino.

Página de quechua chanka para inicial 5 años que trabaja el vocabulario y frases para pedir ayuda (napaykukuy) en distintas situaciones: en la comunidad, en la escuela, a los mayores y a los compañeros.

Dos cuadros para observar imágenes de niños/as (en clase y en el trabajo comunitario) y marcar la emoción que se siente cada día (killachay, atipachay, quyllurchay, illapachay, chaskachay), además de escribir cómo se rura (cómo se hace/actúa) la actividad.

Página de la sección 'Allin kawsay' con normas de convivencia y participación en clase, expresadas en quechua, que el niño debe observar diariamente y llevar la evidencia acompañado de sus padres.

Página de lenguas originarias (quechua chanka) que presenta, a través de un árbol ilustrado, el vocabulario de los miembros de la familia en quechua, situando al niño ('ñuqa') en el centro.

Actividad de tarjetas con nueve animales de la flora y fauna para el juego 'Tupanachispa pukllasunchik' (jugando con el nombre), donde el docente pide el animal y el niño lo repite en quechua chanka. Se refuerza vocabulario bilingüe, la escucha activa y la expresión oral de los 5 años.

Juego de mesa en quechua Chanka donde el niño recorre un tablero numerado aplicando reglas de movimientos (avanzar o retroceder) según el color de la casilla (rojo, verde, naranja, azul).